GRILLA DE EVALUACIÓN

CLAROLINE

1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

Nombre de la Plataforma: CLAROLINE  Versión: 1.11.7

Autor/es: Thomas de praetere, Hugues Peeters y Chistophone Gesché

URL: https://www.claroline.net/

Idiomas disponibles: 35 idiomas

Compatibilidad con estándares: SI­­­­­­__X__ NO­­­­­____

Los sistemas operativos GNU/Linux, Mac OS y Microsoft Windows, IMS/QTI

Apoyo técnico: SI __X__ NO_____

Requisitos de hardware requeridos: Un ordenador con conexión a internet

Requisitos de software requeridos: Servidor web o Apache 1.3 o 2.0 o Microsoft IIS

Servidor PHP 4.1  o superior 

Servidor de base de datos o MYSQL 3.23.6 o superior.

Documentación disponible: SI __X__ NO____

Costos de mantenimiento: _X__ Bajo ____ Medio ____ Alto

Facilidad de uso: __ Malo ___ Regular ___Bueno ____Muy Bueno __X__Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

___X__Docente __X___Estudiante ____Invitado ____Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? ____SI __X__NO

Otras características adicionales:

__X__Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.

__X__Modificación de la Apariencia.

__X__Dar de baja a usuarios.

__X__Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3) Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asíncrona

____Correo electrónico __X__Foros de discusión. ____Otros

b) Elementos de comunicación síncrona

____Videoconferencia ____Pizarra electrónica __X__Chat ____Otros

4) Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser:

­­­__X__Por módulos   ­­­­______Por capítulos    ___X__Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? ___X__SI    _____ NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? __X__HTML      ______Archivo

d) La permanencia de los cursos puede ser: ______Temporal   ___X__Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

_____Público*      ___X__Protegido**     ______Privado ***  ______Otros

* (No requieren autenticación)

** (Requieren autenticación)

*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? ___X__SI    ______NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

__X__Imagen     __X__Sonido   __X__Video      ______Cartelera     __X__Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso __X__SI    ______NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno __X__SI      ______NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

__X__ Preguntas de V/F.

__X__ De respuesta múltiple.

__X__ De respuesta libre.

__X__ De relación.

__­­­___  Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? ___X__SI       _____NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? __X___SI       _____NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? __X__SI       _____NO

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo __X__SI       _____NO

b) Interactuar con sus compañeros online ___X__SI       _____NO

c) Autoevaluación __X__SI       _____NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor ___X__SI       _____NO

e) Anotaciones personales __X___SI       _____NO

f) Actividades individuales ___X__SI       _____NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica)? __X__SI       _____NO

h) Descarga de archivo ___X__SI       _____NO

i) Carga de archivo __X__ SI       _____NO